Explorer les 106 critères

Chaque image qui apporte une information est-elle décrite en texte ?

Les images purement décoratives — séparateurs, fonds, icônes sans sens — sont-elles ignorées par les logiciels de lecture ?

Quand une image a une description, cette description dit-elle vraiment ce que l'image apporte comme information ?

Les tests de vérification « je ne suis pas un robot » en image sont-ils accompagnés d'une explication sur leur rôle ?

Quand un test « je ne suis pas un robot » en image est présent, existe-t-il un autre moyen d'accéder au même service sans avoir à voir l'image ?

Quand une image contient beaucoup d'informations — graphique, carte, organigramme — un texte reprend-il toutes ces informations en détail ?

Quand un texte détaillé accompagne une image complexe, reprend-il vraiment toutes les informations importantes sans en omettre ?

Les titres, boutons et accroches sont-ils écrits en vrai texte HTML plutôt que publiés comme images ?

Les légendes placées sous vos photos — « De gauche à droite : … » ou « Vue du futur espace vert… » — sont-elles correctement associées à leur image ?

Les éléments externes intégrés à la page — carte Google Maps, calendrier, formulaire de contact — sont-ils clairement identifiés par un intitulé ?

Quand un contenu intégré a un intitulé, cet intitulé décrit-il vraiment ce qui s'y trouve ?

Quand une couleur transmet une information sur la page, cette information est-elle aussi communiquée d'une autre façon ?

Le texte du site est-il suffisamment contrasté par rapport à la couleur de fond pour être lisible par tous ?

Les boutons, icônes et graphiques porteurs d'information sont-ils suffisamment contrastés par rapport à leur fond ?

Les enregistrements audio et les vidéos sans paroles publiés sur le site sont-ils accompagnés d'une transcription écrite ou d'une narration de ce qui se passe ?

Quand un enregistrement audio ou une vidéo sans paroles est accompagné d'une transcription, cette transcription reprend-elle fidèlement tout ce qui est dit ou montré ?

Les vidéos publiées sur le site — séances de conseil municipal, présentations de projets, interviews d'élus — sont-elles accompagnées de sous-titres ?

Quand une vidéo a des sous-titres, ces sous-titres retranscrivent-ils fidèlement tout ce qui est dit, y compris les noms des élus et les termes techniques ?

Les vidéos qui contiennent des informations importantes montrées à l'écran — chiffres, cartes, graphiques, textes affichés — sont-elles aussi accompagnées d'une narration de ces éléments ?

Quand une vidéo est accompagnée d'une narration des éléments visuels, cette narration décrit-elle vraiment tout ce qui est montré à l'écran ?

Chaque vidéo ou fichier audio publié sur le site est-il clairement nommé pour que l'on sache ce qu'il contient avant de le lancer ?

Les animations, cartes interactives et autres éléments graphiques non vidéo sont-ils accompagnés d'une alternative textuelle quand ils transmettent une information ?

Quand une animation ou une carte interactive a une alternative textuelle, cette alternative contient-elle vraiment toutes les informations présentes dans l'élément graphique ?

Quand un son se déclenche automatiquement sur une page — fond sonore, jingle d'accueil, vidéo en autoplay avec son — l'utilisateur peut-il l'arrêter facilement ?

Les vidéos et contenus audio publiés sur le site peuvent-ils être contrôlés au clavier — lecture, pause, volume, sous-titres — sans avoir besoin d'une souris ?

Les animations, cartes interactives et autres éléments graphiques non vidéo peuvent-ils être contrôlés au clavier par une personne qui ne peut pas utiliser de souris ?

Les vidéos et éléments multimédias du site fonctionnent-ils correctement avec les logiciels utilisés par les personnes handicapées ?

Les tableaux complexes du site — avec des colonnes et des lignes d'en-têtes croisées ou des cellules fusionnées — sont-ils accompagnés d'une explication de comment les lire ?

Quand un tableau complexe est accompagné d'une explication de lecture, cette explication aide-t-elle vraiment à comprendre la structure du tableau ?

Si des tableaux sont utilisés uniquement pour aligner du contenu en colonnes visuellement — et non pour présenter des données — ce contenu reste-t-il compréhensible quand on le lit dans l'ordre ?

Chaque tableau de données est-il accompagné d'un titre qui lui est clairement rattaché ?

Le titre d'un tableau décrit-il clairement son contenu, sa période et son contexte ?

Dans les tableaux de données, les titres de colonnes et de lignes sont-ils correctement déclarés pour que les logiciels de lecture puissent les annoncer à chaque cellule ?

Dans les tableaux complexes à double entrée — colonnes ET lignes d'en-têtes — chaque case est-elle correctement reliée à toutes ses en-têtes ?

Les tableaux utilisés uniquement pour la mise en page sont-ils bien distingués des tableaux de données, sans éléments qui pourraient induire les logiciels de lecture en erreur ?

Les liens de votre site indiquent-ils clairement leur destination ?

Chaque lien de votre site possède-t-il un texte lisible ou une description ?

Les composants interactifs de votre site — menus déroulants, accordéons, onglets — fonctionnent-ils correctement avec les logiciels de lecture ?

Si certains contenus de votre site nécessitent JavaScript pour fonctionner, existe-t-il une version alternative accessible à tous ?

Peut-on utiliser toutes les fonctionnalités interactives de votre site en utilisant uniquement le clavier ?

Les actions qui déclenchent un changement de page ou de contenu sont-elles clairement identifiées et sous le contrôle de l'utilisateur ?

Les messages de confirmation, d'erreur et de progression de votre site sont-ils annoncés par les logiciels de lecture ?

Votre site se comporte-t-il de façon identique et prévisible sur tous les navigateurs et toutes les technologies d'assistance ?

Le code technique de votre site est-il valide et conforme aux standards du web ?

Votre site indique-t-il aux logiciels de lecture qu'il est rédigé en français ?

Le code de langue déclaré sur votre site correspond-il bien à la langue dans laquelle il est rédigé ?

Chaque page de votre site a-t-elle un titre affiché dans l'onglet du navigateur ?

Le titre affiché dans l'onglet du navigateur décrit-il précisément le contenu de chaque page ?

Si votre site contient des passages en langue étrangère, sont-ils signalés pour que les logiciels de lecture utilisent la bonne prononciation ?

Les codes de langue utilisés pour les passages en langue étrangère correspondent-ils aux bonnes langues ?

Les titres, listes et mises en valeur de votre site sont-ils utilisés pour leur sens, pas uniquement pour leur apparence visuelle ?

Si votre site contient des textes en arabe, en hébreu ou dans une autre langue qui se lit de droite à gauche, le sens de lecture est-il correctement indiqué ?

Les pages de votre site sont-elles structurées avec des titres hiérarchisés — comme un plan de document ?

La structure générale de votre site — en-tête, navigation, contenu, pied de page — est-elle correctement déclarée pour les logiciels de lecture ?

Les listes à puces et les listes numérotées de votre site sont-elles implémentées avec la bonne balise HTML, pas avec des tirets tapés à la main ?

Les citations de votre site — discours d'un élu, extrait de délibération, témoignage — sont-elles présentées dans un bloc de citation dédié ?

La mise en forme visuelle de votre site est-elle entièrement gérée par les feuilles de style, sans résidus de formatage mélangés au contenu ?

Toutes les informations de votre site restent-elles visibles si les styles graphiques sont désactivés ?

Si les styles graphiques de votre site sont désactivés, le contenu s'affiche-t-il dans un ordre de lecture logique ?

Le texte de votre site reste-t-il lisible et non tronqué quand on agrandit l'affichage à 200% ou 400% ?

Quand votre site définit une couleur de texte, définit-il aussi systématiquement la couleur de fond — et inversement ?

Les liens dans vos textes se distinguent-ils du texte qui les entoure par autre chose que leur seule couleur ?

Quand on navigue au clavier sur votre site, voit-on clairement quel élément est actif à chaque instant ?

Les contenus cachés de votre site — panneaux repliés, menus fermés, éléments hors écran — sont-ils invisibles aux logiciels de lecture quand ils ne sont pas affichés ?

Les informations transmises par la couleur, la forme ou la position sont-elles aussi exprimées par un texte explicite ?

Quand votre site ajoute un texte pour compléter une indication visuelle, ce texte est-il vraiment suffisant sans la mise en forme ?

Le contenu de votre site s'adapte-t-il sans défilement horizontal quand l'affichage est réduit à la largeur d'un mobile ?

Le texte de votre site reste-t-il lisible si un utilisateur modifie l'espacement des lettres, des mots ou des lignes pour améliorer son confort de lecture ?

Les infobulles et panneaux qui apparaissent au survol ou au focus peuvent-ils être fermés facilement sans déplacer la souris ?

Les menus et contenus qui n'apparaissent qu'au survol de la souris sont-ils aussi accessibles au clavier ?

Chaque champ de vos formulaires possède-t-il une étiquette visible en permanence — pas uniquement un texte d'exemple qui disparaît à la saisie ?

Les étiquettes de vos champs de formulaire décrivent-elles précisément ce qui est attendu ?

Les champs identiques — comme « Email » ou « Téléphone » — portent-ils le même intitulé sur tous les formulaires de votre site ?

Chaque étiquette de champ est-elle placée juste au-dessus ou à gauche de son champ, sans espace ambigu ?

Dans vos formulaires, les champs qui forment un ensemble logique sont-ils regroupés visuellement et sémantiquement ?

Chaque groupe de champs dans vos formulaires est-il accompagné d'un titre de groupe clairement rattaché ?

Les titres de groupes de champs dans vos formulaires décrivent-ils précisément ce que le groupe contient ?

Dans vos listes déroulantes comportant de nombreuses options, les choix sont-ils organisés en groupes logiques ?

Les boutons de vos formulaires indiquent-ils clairement l'action qu'ils vont déclencher ?

Vos formulaires signalent-ils les champs obligatoires et le format attendu avant la saisie — pas uniquement en message d'erreur après ?

Quand un formulaire signale une erreur, explique-t-il clairement quel champ est concerné et comment le corriger ?

Pour les formulaires à enjeu — demande de logement, inscription scolaire, déclaration administrative — l'utilisateur peut-il vérifier et corriger ses saisies avant validation définitive ?

Les champs de vos formulaires sont-ils configurés pour que le navigateur puisse proposer de les remplir automatiquement — nom, email, adresse, date de naissance ?

Votre site propose-t-il au moins deux moyens différents de trouver une page — un menu ET un moteur de recherche, ou un menu ET un plan du site ?

Le menu de navigation est-il toujours positionné au même endroit et dans le même ordre sur toutes les pages du site ?

La page « Plan du site » reflète-t-elle fidèlement l'architecture réelle du site et contient-elle uniquement des liens fonctionnels ?

Le lien vers le plan du site est-il accessible depuis le même endroit sur toutes les pages ?

Le moteur de recherche est-il accessible de façon identique sur toutes les pages — y compris les pages profondes et les formulaires ?

Les grandes zones de votre site — navigation, contenu, pied de page — peuvent-elles être atteintes directement ou contournées par les logiciels de lecture ?

Votre site propose-t-il un lien « Aller au contenu » visible au clavier pour sauter directement à la zone de contenu principal ?

En naviguant à la touche Tab, le focus se déplace-t-il dans un ordre logique — de haut en bas, de gauche à droite — qui correspond à l'ordre visuel de lecture ?

Y a-t-il des endroits sur votre site où la navigation au clavier se bloque — impossible de continuer sans utiliser la souris ?

Si votre site utilise des raccourcis clavier à une seule touche, peuvent-ils être désactivés ou reconfigurés ?

Quand une infobulle ou un panneau qui apparaît au survol contient des liens cliquables, ces liens sont-ils aussi accessibles au clavier ?

L'utilisateur est-il averti à temps et peut-il prolonger sa session avant qu'un formulaire important n'expire ?

Votre site n'ouvre-t-il jamais un nouvel onglet ou une nouvelle fenêtre sans que l'utilisateur l'ait explicitement demandé ?

Les PDF, comptes-rendus, délibérations et formulaires téléchargeables de votre site sont-ils lisibles par les logiciels de lecture d'écran ?

Si un document téléchargeable possède une version accessible, cette version contient-elle exactement les mêmes informations que l'original ?

Les émoticônes et suites de caractères spéciaux de votre site sont-ils accompagnés d'une description de leur signification ?

Les descriptions ajoutées aux émoticônes et symboles expriment-elles leur signification dans le contexte — pas seulement leur forme visuelle ?

Votre site ne contient-il pas d'animations ou d'images qui clignotent plus de 3 fois par seconde ?

Les contenus animés de votre site — carrousels, bandeaux défilants, GIF animés — peuvent-ils être mis en pause ou arrêtés par l'utilisateur ?

Votre site fonctionne-t-il correctement à la fois en mode portrait et en mode paysage sur les appareils mobiles ?

Les fonctionnalités qui nécessitent un geste à deux doigts — pincer, écarter, faire glisser — sont-elles aussi disponibles par simple appui sur un bouton ?

Les actions déclenchées en appuyant sur un bouton peuvent-elles être annulées si l'utilisateur glisse son doigt hors de la zone avant de le relâcher ?

Les fonctionnalités activées en agitant ou en inclinant l'appareil mobile disposent-elles d'une alternative accessible par bouton ?